根据《教育部办公厅关于印发〈基础教育课程教学改革深化行动方案〉的通知》(教材厅函〔2023〕3号)精神，结合我区实际，为强化教学管理，提升教师教学能力与课堂教学质量，及时了解并解决学校教学工作中存在的问题，推进义务教育优质均衡发展，加强毕业班复习备考工作，决定开展中小学不定期下校教学视导活动。现将有关工作通知如下:

一、视导目的

教学视导活动旨在全面、深入了解各中小学教学常规落实情况，精准把脉课堂教学、挖掘教学亮点、发现存在问题、提出改进建议，助力学校优化教学管理，提升教师专业素养，推动中小学教育教学质量的全面提升。

二、视导对象

全区各中小学

三、视导时间

自本通知发布之日起，将不定期对各中小学进行教学视导，具体到校视导时间不提前通知。

四、视导人员

由区教育文体旅游局副局长郭锦培、教师进修学校校长王宏卿分别带队，教育事业科干部及教师进修学校全体教研员和校际教研组成员共同参与，分小组开展视导工作。（见附件）

五、视导内容

1. 教学常规管理：检查学校教学管理制度的制定与执行情况，包括课程计划落实、教学进度安排、备课管理、作业设计、作业批改、考试评价等方面是否规范、有序。

2. 课堂教学情况：深入课堂，随机听取各学科教师授课，观察教师的教学方法、教学环节设计、课堂组织管理、学生参与度以及教学目标达成等情况，评估课堂教学质量。

3. 教师专业发展：了解学校教师培训计划与实施情况，查看教师的教研活动开展记录、教师专业成长档案，与教师进行座谈交流，了解教师在教学过程中遇到的困难与需求，促进教师专业成长。

4. 学生学习状态：通过与学生交流、查看学生作业和学习成果等方式，了解学生的学习态度、学习习惯、学习效果以及学习负担情况，为学校优化教学策略提供依据。

5. 特色教学工作：挖掘学校在课程建设、教学改革、校本教研等方面的特色与亮点，总结推广优秀经验和做法。

六、视导方式

1. 实地查看：视导组实地查看学校的教学设施设备、教学环境等情况，了解学校的教学硬件条件和教学氛围。

2. 查阅资料：查阅学校教学管理文件、教师教案、学生作业、教研活动记录等相关资料，全面了解教学常规工作的落实情况。

3. 随堂听课：随机抽取各年级、各学科课堂进行听课，课后与授课教师进行评课交流，给予针对性的教学指导和建议。

4. 师生访谈：分别与学校领导、教师、学生进行面对面交流，听取他们对学校教学工作的意见和建议，了解学校教学工作的实际运行情况。

5. 集中反馈：视导结束后，视导组将及时与学校进行集中反馈，总结视导情况，肯定成绩，指出存在问题，并提出改进措施和建议。

七、工作要求

1. 高度重视：各学校要充分认识教学视导工作对提升学校教学质量的重要意义，将其作为促进学校发展的重要契机，积极配合视导组开展工作，确保视导活动顺利进行。

2. 如实汇报：学校要如实、全面地向视导组汇报教学工作情况，不隐瞒问题，不夸大成绩，以便视导组准确掌握学校教学工作的真实状况。

3. 立行立改：针对视导组提出的问题和建议，学校要认真梳理，制定切实可行的整改方案，明确整改责任人和整改时限，及时进行整改落实，并将整改情况以书面形式报送进修学校中小学教研室。

4. 加强沟通：在视导过程中，学校要与视导组保持密切沟通，及时反馈相关信息，积极配合视导组开展各项工作，共同推动学校教学质量的提升。

附件：泉州台商投资区中小学下校教学视导工作安排表

泉州台商投资区管理委员会教育文体旅游局

2026年3月4日   

（此件主动公开）

附件

泉州台商投资区中小学下校教学视导工作安排表